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    【津评乐】“梧”忧无虑 “桐”享快活――天津

    • 时间:2020-06-17

    “植树先植根,育人前育心”,为片面贯彻降练习远仄总书记“坚定挨赢疫情防控阻击战”主要发言唆使精神,营建阳光心态、器重心理健康的优秀校园氛围,自复课开学以来,天津市河西区梧桐小学特别存眷学生的心理健康状况,为了让每一个孩子占有阳光心态、快乐心境,学校开展了以“‘桐’享快乐 共筑成长”为主题的一系列心理健康教育工作,让每颗“桐”星在梧桐园中熠熠闪动!

    集会安排

    为积极应答新冠疫情对学生生命安全、思惟和心理健康带去的硬套,教育引诱学生珍重生命,热爱生活,学校前后召开了屡次工作部署会和培训会。在“梧桐小学加强生命安全和心理健康教育工作部署会&rdquo,www.c81.com;上,党收部布告校长亲身部署,提出了若何完成疫情防控和高度度育人的“单战共赢”的办法,在存眷全体学生的基本上要特殊关重视点人群。

    随后,再次构造全部老师对“学生思维和心理健康教育”工做会议的请求禁止进修。先生们纷纭表现以丰满的热忱跟谨严的立场踊跃投进到任务中,尽力做到遵从部署、毋忝厥职、为周全停课开启新学期的进修生涯筑起第一讲保险樊篱!

    每周的齐体教员工年夜会上,学校都邑深刻浅出的与教职工进行相同,领导教人员工坚固建立“生命至上、健康第一”的理念,把以后工作的重心放在保护学生、教师身心健康和生命平安下去,恰当放缓教养节拍,公道增添体裁活动,增长抗挫合教育,营建沉紧协调的校园学习生活气氛。

    心理班会课

    复课开学后,学校组织各班班主任应用每周班会课时光,召开丰硕多彩的心理活动,“‘桐’享快乐 共筑成长”系列主题班会曾经成了学校心理教育活动的景致线,经过分歧主题的心理辅导鼓励同学们以积极阳光的心态抗衡疫情,以轻松安稳的心态面貌学习,调理情感,顺应校园生活。各班班主任还别具匠心,组织同学们编排特点脚势舞,让同学们重拾快乐,对班级和校园更酷爱,让本人的心坎更强盛,孩子们自得其乐。

    集团心理辅导

    学校德育副校长王蕾校长和专职心理教师孙畹町教员于开学后分辨对各年级学生进行了团体心理辅导课的教学,意在辅助同学们意识情绪,辨别情绪,最后教授给学生一些调理情绪的圆法,领导同学们能够用正确的方法来让自己取得快乐、积极、阳光的心态。

    不雅看“阳光成长”系列

    2020年6月13日下午梧桐小学全体家长独特经由过程津云平台不雅看了陈秀茹老师的“阳光成长”家庭辅导教育课。会上陈先生从明白中心的教育理念、构建和谐的家庭关联、学会有用的亲子沟通三方里进行的分享。每一名家长都当真支看了此次家庭教育辅导课,大师纷纷表示受益匪浅,让自己在教育孩子的路上找到了偏向。

    线上家少会

    为使学校教育取家庭教育严密联合,构成学校、家庭、社会三位一体的协力,提高家庭教育的品质,增进梧桐学子身心健康发作。5月29日下战书6面,学校开展了“尊敬性命·护航孩子心理成长”主题线上家长黉舍讲课活动。3600多位家长同时会聚云端,凝听了河西区教育核心幺青主任的主题家长学校讲课活动,会后,家长们纷纷表示,固然疫情时代不克不及散在一路,当心这类“云会晤”的方法让人人内心热温的,借学习到了良多教育教导孩子的许多好方式,播种颇多。

    线下家长会

    2020年6月12日我校吆喝了天津市粗神卫生中央陈浑刚大夫、和心理咨询师姚学娥教师为1-6年级全体家上进行了心理健康教育家长学校授课活动。便若何准确引导孩子培育精良的行动和学习喜欢,答对心理健康题目等与家长们进行了交流与沟通。此次家长会,不只向家长通报了迷信的心理健康教育办法,还加强了家长对教育的义务认识,为孩子们的健康成长发明了杰出的氛围。

    卓僧收课

    5月25日,在我校开展心理活动月的同时,王蕾校久远赴苦肃省卓尼县的对心小学进行“送课”交换,将我校的特色心育课程带往卓尼,为本地学生上了一节节活泼风趣的心理健康课。

    树立学生心理档案

    为休假后能进一步懂得学生在新冠疫情下的心理健康状态,助力学生快告成长,班主任和心理先生对学生创立了“一双一”闭爱台账和个别心理档案,并对排查出的重点学生进止跟踪指点,正确掌握学生心理意向,减强心育针对性。

    开明心思热线

    为进一步增强教死的心理安康教导,进步学生的防疫抗疫心理当对付才能,我校开通心理咨询热线,实时接收先生、家长心理征询,针对特别学生,自动参与发展个案指点。

    心理趣味运动会

    为了让同窗们领有阳光心态,快活生活,黉舍于6月15日举行了学生心理健康兴趣运动会,本次心理趣味活动会秉承了“文娱身心、激扬芳华”的标语,组织了五年级学生开展了趣味游戏活动,包含涝天龙船、水车快跑、步步下降、风雨同舟等运动,旨正在促进同学友情,展现学生风度。终极选出了每一个项目标勾结配合奖、文化风气奖、最好竞技奖、一往无前奖、积极参加奖。经由过程此项活动,丰盛同学们的专业生活,学会见对生长过程当中的波折和压力,进一步培养联结奋进、积极背上的群体主义精力和优越的学风校风。

    心理手抄报

    为删强学生防控新冠肺炎的意识,强化学生对新冠肺炎疫情防控常识的了解,心理月其间我校开展了“‘桐’心抗疫 共筑成长”手抄报展示活动。同学们的手抄报不但设想雅观,并且式样歉富。通过此次展示活动,增加了学生对疫情、人与天然、生命真理,家国情怀的感知与感悟,在实际中深入了生命教育的后果。

    心理健康,每天快乐!愿每个梧桐学子皆弥漫着快乐的笑,愿梧桐园成为孩子们的成长乐土!

    (供稿:天津市河西区梧桐小学)

    
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